مجلة التربية الخاصة - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استراتيجية التکامل الحسي برنامج قائم على استراتيجية التکامل الحسي في تنمية مهارات الحساب قبل الأکاديمية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 279-317]
اضطراب التوحد فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات العناية بالذات لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 51-107]
اضطراب طيف التوحد الخصائص السيکومترية للإصدار الثالث لمقياس جيليام لتقدير التوحد بالمملکة العربية سعودية [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 205-243]
الاستشارة والعمل الجماعي واقع ممارسة الاستشارة والعمل الجماعي في برامج التربية الخاصة بمدينة الدمام [المجلد 8، العدد 27، 2019، الصفحة 265-286]
الاضطرابات السلوکية فعالية برنامج إرشادي لخفض بعض الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة المساء إليهم [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 239-302]
الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة المساء إليهم فعالية برنامج إرشادي لخفض بعض الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة المساء إليهم [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 239-302]
الانفعالات الأکاديمية الانفعالات الأکاديمية وعلاقتها بالرفاهية النفسية لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 110-179]
الانفعالات الأکاديمية الإيجابية فعالية برنامج تدريبي في تنمية الانفعالات الأکاديمية الإيجابية وأثره في خفض العجز المتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 315-393]
البرنامج الارشادى فعالية برنامج إرشادي لخفض بعض الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة المساء إليهم [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 239-302]
البرنامج التدريبي فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الوظائف التنفيذية في تحسين مهام نظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 1-63]
البرنامج التدريبي فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات العناية بالذات لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 51-107]
التأخر اللغوي الوعي المورفولوجي وعلاقته بمهارات القراءة لدى الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 70-107]
التفاؤل- الاستمتاع- الفخر- الحماس- العجز المتعلم فعالية برنامج تدريبي في تنمية الانفعالات الأکاديمية الإيجابية وأثره في خفض العجز المتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 315-393]
التقبل –الالتزام فعالية برنامج علاجي بالتقبل والالتزام في تنمية الشفقة بالذات لتخفيف (الإجهاد المدرک) الضغوط الحياتية لدى أمهات الأطفال مرضي الصرع [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 136-238]
التمييز الانفعالي فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في تنمية التمييز الانفعالي لدى المراهقين الصم [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 224-278]
التمييز الانفعالي فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 1-50]
التواصل البصري فعالية برنامج صن رايز لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين مهارات التواصل البصري لدى أطفالهن [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 244-314]
الرفاهية النفسية الانفعالات الأکاديمية وعلاقتها بالرفاهية النفسية لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 110-179]
الشفقة بالذات الشفقة بالذات وتحمل الغموض کمنبئين بصورة الجسم لدى المراهقين المکفوفين (دراسة سيکومترية - إکلينيکية) [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 1-69]
الشفقة بالذات فعالية برنامج علاجي بالتقبل والالتزام في تنمية الشفقة بالذات لتخفيف (الإجهاد المدرک) الضغوط الحياتية لدى أمهات الأطفال مرضي الصرع [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 136-238]
الضغوط الحياتية فعالية برنامج علاجي بالتقبل والالتزام في تنمية الشفقة بالذات لتخفيف (الإجهاد المدرک) الضغوط الحياتية لدى أمهات الأطفال مرضي الصرع [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 136-238]
الطالبات ذوات الإعاقة تطوير دمج الطالبات ذوات الإعاقة في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية والآثار المترتبة عليه [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 108-135]
المراهقون المکفوفون الشفقة بالذات وتحمل الغموض کمنبئين بصورة الجسم لدى المراهقين المکفوفين (دراسة سيکومترية - إکلينيکية) [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 1-69]
المراهقين الصم فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في تنمية التمييز الانفعالي لدى المراهقين الصم [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 224-278]
المملکة العربية السعودية تطوير دمج الطالبات ذوات الإعاقة في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية والآثار المترتبة عليه [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 108-135]
الموهوبين ذوي صعوبات التعلم فعالية برنامج قائم على قبعات التفکير الستة لتنمية السلوک القيادي لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 27، 2019، الصفحة 118-158]
الوسائط الإلکترونية أطفال طيف التوحد والوسائط الإلکترونية [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 318-347]
الوظائف التنفيذية فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الوظائف التنفيذية في تحسين مهام نظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 1-63]
الوظائف التنفيذية فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الحرکية الموجهة في تحسين بعض الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 64-109]
الوعي المورفولوجي الوعي المورفولوجي وعلاقته بمهارات القراءة لدى الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 70-107]
اليقظة العقلية فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في تنمية التمييز الانفعالي لدى المراهقين الصم [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 224-278]

ب

برامج التربية الخاصة واقع ممارسة الاستشارة والعمل الجماعي في برامج التربية الخاصة بمدينة الدمام [المجلد 8، العدد 27، 2019، الصفحة 265-286]
برنامج "صن رايز" فعالية برنامج صن رايز لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين مهارات التواصل البصري لدى أطفالهن [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 244-314]

ت

تحمل الغموض الشفقة بالذات وتحمل الغموض کمنبئين بصورة الجسم لدى المراهقين المکفوفين (دراسة سيکومترية - إکلينيکية) [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 1-69]
تصور مقترح إعداد معلم التربية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة (( تصور مقترح )) [المجلد 8، العدد 27، 2019، الصفحة 53-117]
تلاميذ المرحلة الإبتدائية فعالية برنامج تدريبي في تنمية الانفعالات الأکاديمية الإيجابية وأثره في خفض العجز المتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 315-393]

ج

جمهورية مصر العربية إعداد معلم التربية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة (( تصور مقترح )) [المجلد 8، العدد 27، 2019، الصفحة 53-117]

خ

خبرات بعض الدول المتقدمة إعداد معلم التربية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة (( تصور مقترح )) [المجلد 8، العدد 27، 2019، الصفحة 53-117]

د

دمج تطوير دمج الطالبات ذوات الإعاقة في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية والآثار المترتبة عليه [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 108-135]

ذ

ذوي الإعاقة البصرية أنماط معالجة المعلومات بالنصفين الکرويين للمخ لدى ذوي الإعاقة البصرية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية: دراسة في إطار الفروق – العلاقات - التنبؤ [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 156-204]
ذوي صعوبات الرياضيات فعالية برنامج تدريبي قائم على طريقة کومون في تنمية مهارات الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 180-223]

ص

صعوبات التعلم فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 1-50]
صعوبات التعلم فعالية برنامج تدريبي في تنمية الانفعالات الأکاديمية الإيجابية وأثره في خفض العجز المتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 315-393]
صورة الجسم الشفقة بالذات وتحمل الغموض کمنبئين بصورة الجسم لدى المراهقين المکفوفين (دراسة سيکومترية - إکلينيکية) [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 1-69]

ط

طريقة کومون فعالية برنامج تدريبي قائم على طريقة کومون في تنمية مهارات الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 180-223]
طيف التوحد أطفال طيف التوحد والوسائط الإلکترونية [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 318-347]
طيف التوحد فعالية برنامج صن رايز لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين مهارات التواصل البصري لدى أطفالهن [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 244-314]

ق

قبعات التفکير فعالية برنامج قائم على قبعات التفکير الستة لتنمية السلوک القيادي لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 27، 2019، الصفحة 118-158]

ل

لإعاقة الفکرية- الأنشطة الحرکية فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الحرکية الموجهة في تحسين بعض الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 64-109]
لخصائص السيکومترية الخصائص السيکومترية للإصدار الثالث لمقياس جيليام لتقدير التوحد بالمملکة العربية سعودية [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 205-243]

م

مدارس التعليم العام تطوير دمج الطالبات ذوات الإعاقة في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية والآثار المترتبة عليه [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 108-135]
مشارکة الوالدين بالتدخلات الإرشادية فعالية برنامج صن رايز لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين مهارات التواصل البصري لدى أطفالهن [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 244-314]
معلم التربية الخاصة إعداد معلم التربية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة (( تصور مقترح )) [المجلد 8، العدد 27، 2019، الصفحة 53-117]
مقياس جيليام لتقدير التوحد الخصائص السيکومترية للإصدار الثالث لمقياس جيليام لتقدير التوحد بالمملکة العربية سعودية [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 205-243]
مهارات الحساب قبل الأکاديمية برنامج قائم على استراتيجية التکامل الحسي في تنمية مهارات الحساب قبل الأکاديمية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 279-317]
مهارات الرياضيات فعالية برنامج تدريبي قائم على طريقة کومون في تنمية مهارات الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 180-223]
مهارات العناية بالذات فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات العناية بالذات لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 51-107]
مهارات القراءة الوعي المورفولوجي وعلاقته بمهارات القراءة لدى الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 8، العدد 26، 2019، الصفحة 70-107]

ن

نظرية العقل فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 1-50]
نظرية العقل-الإعاقة الفکرية البسيطة فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الوظائف التنفيذية في تحسين مهام نظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 8، العدد 28، 2019، الصفحة 1-63]